今天給各位分享網(wǎng)站建設過程總結報告的知識，其中也會對網(wǎng)站建設過程總結報告范文進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、向網(wǎng)站建設高手求一份項目學習總結報告
• 2、如何設計網(wǎng)站——對Web設計的一點總結
• 3、網(wǎng)站建設的工作總結
• 4、網(wǎng)站設計總結5篇精選
• 5、網(wǎng)頁設計實訓總結心得6篇(2)
• 6、網(wǎng)站設計實訓總結

向網(wǎng)站建設高手求一份項目學習總結報告

近年大學生就業(yè)問題日益突出，一方面畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面企業(yè)無法找到合適人才。究其原因是學生培養(yǎng)與企業(yè)需求脫鉤，企業(yè)需要有實際工作經(jīng)驗的人才，而大學畢業(yè)生往往動手能力不足，實際工作經(jīng)驗更是匱乏。面對就業(yè)困境，職業(yè)院校正在探索如何發(fā)揮“職業(yè)”特性，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)“準職業(yè)人”，為企業(yè)輸送切實可用的人才。筆者用項目教學法進行培養(yǎng)“準職業(yè)人”的教學嘗試，取得良好的教學效果。

項目教學法是將授課知識點融入實際的工程項目中，以工程項目為教學對象，通過教師的指導，學生圍繞工程項目收集資料、探討問題、協(xié)同作業(yè)，最后完成指定的工程項目的一種新型教學方法。項目教學法核心思想在于通過項目帶動學生自主學習，理論聯(lián)系實際，邊做邊學，培養(yǎng)學生多方面能力。項目教學法的主要步驟：制定項目――指導示范――自主學習、探索――合作完成項目――項目總結和評價。在項目教學過程中以項目為中心，學生為主體，教師起指導作用，并負責創(chuàng)設學習的資源和協(xié)作學習的環(huán)境。筆者根據(jù)電子商務專業(yè)《網(wǎng)站策劃與建設》課程的特點，結合項目教學法進行了教學試驗研究。

1、研究教學內容，選擇合適項目。

選取合適的項目是教學成功的關鍵。項目必須是學生感興趣的且能夠由學生在指定時間內完成的，項目既要和教學內容緊密結合，又要能夠調動學生學習積極性，且由易到難的逐步漸進。根據(jù)教學要求和學生水平，筆者選擇了第一個項目：“倉山網(wǎng)上書店”（一個僅有二級頁面的簡單的購書網(wǎng)站）。該項目完成后，筆者聯(lián)合市場營銷教師，制定了“大世界橄欖企業(yè)網(wǎng)站”項目和“民天食品廠企業(yè)網(wǎng)站”項目。后兩個項目筆者帶學生到企業(yè)做了實地調研，與企業(yè)進行了實際合作，邀請了企業(yè)負責人參與項目評價，最后項目成果（企業(yè)網(wǎng)站）交付給企業(yè)使用，獲得了企業(yè)好評。在項目的選取中，筆者以“專業(yè)培養(yǎng)目標”為導向，針對企業(yè)需求，把企業(yè)的實際生產(chǎn)項目作為教學項目，使得學生與企業(yè)零距離接觸，培養(yǎng)“準職業(yè)人”。筆者選取的三個項目有難易之分，“倉山網(wǎng)上書店”難度最低是示范性項目，“大世界橄欖企業(yè)網(wǎng)站”主要以產(chǎn)品展示為主難度適中，“民天食品廠企業(yè)網(wǎng)站”要求有后臺管理系統(tǒng)、留言板系統(tǒng)等，難度較大。項目由易到難，逐步引導學生學習，逐步鍛煉學生實際動手能力。

2、以項目為核心安排教學，指導示范項目關鍵點。

項目教學應將原有的課程知識根據(jù)教學項目進行調整，圍繞項目實施過程將課程知識點重新排布，并做一定的增刪改，以適應項目教學。對于較復雜項目，可根據(jù)項目實施步驟和教學需要將項目分拆為若干個子項目。在項目的關鍵步驟和重點難點上，教師應進行適當?shù)闹笇痉?，以降低項目實施難度，使得絕大多數(shù)學生都能夠掌握項目所涉及的知識點，且具有實施項目的能力。根據(jù)網(wǎng)站策劃與建設的步驟和課程教學內容筆者將“倉山網(wǎng)上書店”項目分割成“倉山網(wǎng)上書店”可行性分析、基本模型策劃、具體頁面策劃、網(wǎng)站制作和測試、網(wǎng)站總結評比共五個子項目。

在教學中，筆者先進行專業(yè)知識講解，并將專業(yè)知識與相應子項目結合，指導示范項目實施過程中的重點和難點，引導學生自主學習和探討。在不同的子項目教學中，依據(jù)子項目的特點和學生原有知識結構，采用不同的指導方法。如在“倉山網(wǎng)上書店”可行性分析的子項目中可行性分析涉及知識面廣、難度大，且學生缺乏分析研究的經(jīng)驗，筆者就進行了較多的指導和示范。而在“倉山網(wǎng)上書店”具體頁面策劃項目中由于具體頁面策劃無固定模式且學生已經(jīng)學過《網(wǎng)頁制作》，筆者僅進行必要的引導和疑難解答。項目教學的指導示范工作是項目順利完成的保證，必須緊隨項目的進展，但又不可讓學生過度依賴老師，應引導學生自主學習、交流討論。

3、引導學生自主學習、探討項目計劃。

項目指導示范后應當要給學生一個自主學習、探索的過程，讓學生通過回顧知識、查找資料、獨立思考、交流討論，對所學知識理解、消化，掌握項目關鍵問題的解決要領，為下一步的項目實施做好準備。自主學習、探索階段可以根據(jù)項目設立一些簡單的可以獨立完成的小任務，由學生獨立探索完成，為分組合作完成項目做準備。例如在網(wǎng)站基本模型策劃子項目中，筆者安排了“規(guī)劃網(wǎng)站的基本功能”和“網(wǎng)站LOGO設計”兩個小任務，讓每個學生都動腦動手去做，并組織學生交流討論，由學生評比“最佳網(wǎng)站LOGO”。針對項目自主學習、獨立探索，做好項目實施準備對每個學生都是十分重要的。

4、分組實施項目，開展小組交流、討論，組員分工合作，共同完成項目。

項目實施中應當以學生為主體，教師起“主持人”的作用，教師負責組織學生分組，提供項目所需資源，并進行適度引導。項目任務明確之后，分組和組內分工都很重要，組員的搭配、工作的分工、成員的數(shù)量等等直接影響著組員的學習。不同的項目應當有不同的分組原則和方法。例如，在網(wǎng)站策劃與建設的項目中，筆者將每組人數(shù)定為六人，人多“手腳亂”、意見不一，人少了又任務太重；組員采取互補方式搭配，利于互相學習；組員進行明確分工，防止出現(xiàn)依賴思想。

在項目教學中，教師應當注重學習資源和協(xié)作環(huán)境的提供。在項目實施的過程中往往會因為學習資源缺乏和外部因素的影響造成項目實施難度加大，甚至無法實施項目。例如在網(wǎng)站策劃與建設的項目中需要搜索資料和制作網(wǎng)頁，而學生大多沒有自己的電腦，課后時間無法搜索資料和制作網(wǎng)頁，僅靠課內時間根本無法完成項目。針對這種情況，筆者及時打報告給校領導，為網(wǎng)站策劃與建設的項目特批了電腦房的課外使用時間，保證了項目正常實施。再如“民天食品廠企業(yè)網(wǎng)站”和“大世界橄欖企業(yè)網(wǎng)站”這兩個項目是企業(yè)的實際項目，要跟企業(yè)領導聯(lián)系，帶學生到企業(yè)實地調研，請企業(yè)相關負責人到學校交流、指導，這些相關工作教師都必須處理好，否則都將影響到項目的實施。

項目實施過程中教師的適度引導是必不可缺的。教師的適度引導可以激勵學生進行思考探索，討論交流，更好的激發(fā)學生自主學習的興趣；還可以在學生出錯時及時提示，使得學生少走彎路，確保項目得以正確完成。但要注意，教師的指導要適度，切不可過多包辦，否則將影響學生自主探索和學習的精神。

在項目實施中要強調團隊合作，提倡知識共享。小組內要分工合作，小組之間要競爭合作，師生間要密切合作，要多交流，多討論。爭取每位同學都有任務在做，都有經(jīng)驗可以交流。每位同學都參與項目的計劃和實施，都成為項目實施中必不可少的一部分。在網(wǎng)站策劃與建設的項目中筆者是以6位同學作為一個小組，共5個小組，來實施項目，每組獨立完成一個網(wǎng)站的策劃與建設。在每個子項目中都進行多次的交流、討論，并對項目成果進行評比，最后選出最佳網(wǎng)站交付企業(yè)使用。

5、總結項目開發(fā)經(jīng)驗，評價項目學習成果。

項目的總結應當分階段進行，每個子項目的完成都進行一次總結和評比?？偨Y和評比主要由學生以討論的方式自主進行，教師進行點評。項目實施中遇到的問題可以在總結會上讓大家提出建議，從中找出最好的解決方案。分階段的總結有利于及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，還有利于相互學習和共享知識，促進小組間的競爭，調動學習的興趣，提高知識水平。

項目學習成果的評價不僅要看項目完成的情況，更要看項目實施的過程。項目實施過程中是否有合理的計劃，協(xié)調的分工合作，積極的交流討論等關鍵環(huán)節(jié)，是學習成果評價的重要依據(jù)。在網(wǎng)站策劃與建設的項目中，筆者沒有直接根據(jù)網(wǎng)站制作的好壞進行打分，而是要求學生先小組自我分析，再進行小組間相互交流評價，最后寫出總結報告。總結報告包括網(wǎng)站策劃與建設的過程，所學到的知識，得出的經(jīng)驗和體會，以及網(wǎng)站自我評價等。筆者根據(jù)每個小組在網(wǎng)站建設中的各個關鍵環(huán)節(jié)的實施情況、小組的總結報告以及網(wǎng)站的效果和功能來綜合評價。

綜上所述，項目教學法是通過選取項目來創(chuàng)設“情景”，通過“協(xié)作學習”的方式開展學習，通過完成項目來進行“自我檢驗”，是一種比較適合計算機專業(yè)課的教學方法。在《網(wǎng)站策劃與建設》課程的項目教學過程中，學生通過實際的企業(yè)網(wǎng)站項目不僅掌握了網(wǎng)站策劃與建設的知識和技能，而且學會了自主學習和合作交流的方法，更重要的是還培養(yǎng)了他們解決問題的能力包括接納新知識的學習能力以及與人協(xié)作和進行項目運作的能力等。

項目教學法提供給學生體驗完整工作過程的學習機會，增強了學生適應企業(yè)實際工作環(huán)境和解決綜合問題的能力。與傳統(tǒng)的教學模式相比，項目教學法更貼近就業(yè)崗位群與現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)的實際需要，使學生學到的知識和技能與企業(yè)生產(chǎn)崗位實現(xiàn)無縫對接，畢業(yè)后能快速適應社會及企業(yè)的發(fā)展變化。

如何設計網(wǎng)站——對Web設計的一點總結

在最近的工作中，遇到了導航的問題，無意中發(fā)現(xiàn)了找出了收藏已久的《別讓我思考》，花了一周時間讀了兩遍，才清楚的理解導航對于一個產(chǎn)品的重要作用。也更加印證了產(chǎn)品圈中將用戶當做小白的理論，其實并不是在產(chǎn)品設計中將一切都為用戶標注出來，而是讓用戶能夠通過自己的方式更加輕松的使用產(chǎn)品，這樣的產(chǎn)品對于用戶來說必定是不言而喻的，也就是主題“別讓我思考”。下面是這次讀書的筆記，雖然這本書給我很大的啟發(fā)，但是一切需要歸于實踐，在實踐中驗證這個理論。

一、指導原則

第一章：別讓我思考?---?可用性第一定律

web設計的終極法則：別讓我思考，即看到一個界面應該是?不言而喻?，?一目了然?，?自我解釋?。

強迫我們思考的地方：（1）酷炫的名字或技術名詞。（2）看起來不太明顯的按鈕和鏈接

當思考時，需要權衡，權衡應該更傾向于“顯而易見”，而不行hi需要額外的思考

每個需要思考的地方會加重用戶的認知負擔，把用戶的注意力從要完成的任務上拉開

訪問網(wǎng)站時不需要思考的事都有什么？

我在什么位置？

該從哪里開始？

他們把xx放在什么地方？

這個項目上最重要的是什么？

為什么他們給它取這個名字？

如果做不到讓一個頁面不言而喻，那么至少應該讓它自我解釋

當瀏覽網(wǎng)站遇到問題時，用戶會認為是自己的錯誤，而不會責怪網(wǎng)站

如果要讓網(wǎng)頁有效，它們必須在用戶第一眼看到時將自己展示出來，而要做到這一點，最好的方法是創(chuàng)建不言而喻的網(wǎng)頁，或者至少是自我解釋。

第二章：我們實際上是如何使用Web的?---?掃描，滿意即可，勉強應付

事實1?--?我們不是閱讀，而是掃描，尋找能吸引用戶注意力的文字或詞語（除新聞故事，報告，產(chǎn)品描述界面）

為什么掃描？

（1）我們總是處于忙碌之中?---?使用web是想節(jié)約時間

（2）我們知道自己不必閱讀所有內容?---?尋找感興趣或手頭的任務相關的內容

（3）我們善于掃描?---?生活習慣，找感興趣的內容

用戶在網(wǎng)頁上看到什么卻決于想看到什么，通常為頁面的一小部分內容

吸引注意力的文字和短語是什么？

（1）與手頭任務有關的

（2）我們當前或接下來的個人興趣

事實2?---?我們不作最佳選擇，而是滿意即可

用戶大多數(shù)時間不會選擇最佳選項，而是選擇第一個合理的選項?---?滿意策略

為什么不尋找最佳選擇？

（1）我們總是處于忙碌之中?---?最佳策略時間久，滿意策略效率高

（2）如果猜錯了，也不會產(chǎn)生什么嚴重的后果

（3）對選擇進行權衡并不會改善我們的機會

（4）猜測更有意思?---?猜測不會像權衡那么累，猜對了，可能看到意外的內容

事實3?---?我們不是追根究底，而是勉強應付

勉強應付不僅限于初學者，技術專家也會在理解事物的工作原理上有著驚人的誤會

原因是什么？

（1）這對我們來說并不重要?---?明白事物工作機制并不重要

（2）如果發(fā)現(xiàn)某個事物能用，我們會一直使用它?---?如果遇到更好的方法，會用好的方法，但是很少主動尋找更好的方法

如果用戶明白網(wǎng)站，而不是勉強應付的作用

（1）用戶更容易找到自己需要的東西，對用戶和網(wǎng)站都好

（2）用戶更容易理解你的網(wǎng)站有哪些服務?---?不僅僅是用戶偶然看到的

（3）引導用戶看到你希望他們看到的內容（網(wǎng)站上）

（4）在你的網(wǎng)站上，用戶會感到掌控全局，并逐漸成為老用戶

第三章：廣告牌設計101法則?---?為掃描設計，不為閱讀設計

吸引用戶的5個重要方面（為下方2-6部分內容）

在每個頁面上建立清楚的視覺層次

盡量利用習慣用法

把頁面劃分成明確定義的區(qū)域

明顯標識可以點擊的地方

最大限度降低干擾

建立清楚的視覺層次

視覺層次清楚的頁面的特點

（1）越重要的部分越突出

（2）邏輯上相關的部分在視覺上也相關

（3）邏輯上包含的部分在視覺上進行嵌套

一個頁面沒有清楚的視覺層次，用戶會降低掃描頁面的速度，會尋找關鍵的文字和短語，然后拼湊出感覺重要的內容和內容的組織方式，這樣會增加工作量

習慣用法是你的好幫手

web的習慣用法

（1）它們非常有用?---?適當使用習慣用法，讓用戶訪問更容易，減少額外學習工作原理ide成本

（2）設計師通常不愿意利用它們

如果不打算使用習慣用法，需要的做法：

a.必須確定你在使用一種同樣清楚、同樣不言而喻，沒有學習曲線的方法

b.帶來很大的價值

把頁面劃分成明確定義的區(qū)域

明顯標識可以點擊的地方

降低視覺噪聲

噪聲的分類

（1）眼花繚亂?---?所有的信息都想吸引用戶的目光，沒有突出點

（2）背景噪聲?---?頁面沒有一個地方會造成過分干擾，但是這些很小的噪聲太多會惹人厭煩

第四章：動物、植物、無機物?---?為什么用戶喜歡無需思考的選擇

真正的問題不是到達目標之前要點擊的次數(shù)，而是每次點擊有多難，需要多少思考，多大的不確定性來判斷自己是否在進行正確的選擇

關鍵：如果用戶需要一直在網(wǎng)絡上進行選擇，那么讓這些選擇變得無需思考是讓一個網(wǎng)站容易使用的原因

第五章：省略不必要的文字?---?不要在Web上寫作的藝術

有力的文字都很簡練。句子里不應該有多余的文字，段落中不應該有多余的句子

去掉沒人看的文字的優(yōu)點有哪些？

可以降低頁面的噪聲

讓有用的內容更加突出

讓頁面簡潔，讓用戶在每個頁面上以言就能看見更多的內容，而不必滾動屏幕

需要去掉的文字是?歡迎詞?和?指示說明

二、必須正確處理的幾個方面

第六章：街頭指示牌和面包屑?---?設計導航

如果在網(wǎng)站上找不到方向、人們不會使用你的網(wǎng)站

網(wǎng)絡導航101法則

你通常是為了尋找某個目標

你會決定先詢問還是先瀏覽

如果選擇劉蘭蘭，你將通過標志的引導再層次結構中穿行

最后，如果找不到想要的東西，你會離開

web與生活從空間角度來看的不同點

感覺不到大小

感覺不到方向

感覺不到位置

用戶使用Web導航是因為需要得知自己當前的位置

導航的用途?---?顯而易見的用途

幫助我們找到想要的任何東西

告訴我們現(xiàn)在身處何處

導航給了用戶一些固定的感覺，讓用戶感到腳踏實地

導航的其他用途?---?被忽視的用途

導航告訴我們當前的位置?---?告訴網(wǎng)站有些什么，導航表現(xiàn)了內容，導航站點比告訴我們位置更重要

導航告訴我們如何使用網(wǎng)站?---?從哪里開始，如何進行選擇

導航給了用戶對網(wǎng)站建造者信心

Web導航的習慣用法

網(wǎng)站ID

欄目

實用工具

指示器（指明用戶當前位置）

下一級欄目

頁面名稱

頁面導航（當前這一層的內容）

小字體版的底端導航

持久導航（或全局導航）?：來描述出現(xiàn)在網(wǎng)站每個頁面的一組導航元素

持久導航應在在整個網(wǎng)站保持一致，使用戶只需要了解一次就夠了，減少學習成本

持久導航的五個元素

站點ID

回首頁的方式（Home）

搜索的方式

欄目

實用工具

主頁和表單?不需要使用持久導航

主頁：承擔一些不同的任務，遵守一些不同的承諾，所以不需要使用持久導航

表單：在填寫表單的頁面，持久導航會產(chǎn)生干擾

如何設計Web導航各元素（表格下方為示例?-?亞馬遜）

導航元素名稱

細節(jié)點

站點ID

1.在Web上需要在每個頁面都能看到網(wǎng)站的名稱?---?頁面ID，通常在左上或靠近左上

2.網(wǎng)站ID代表整個網(wǎng)站，也就是說在當前站點結構中層次最高

3.站點ID如何出現(xiàn)在頁面可視層次的首要位置

（1）讓網(wǎng)站站點成為本頁最顯眼的內容

（2）讓網(wǎng)站ID涵蓋頁面所有其他元素

4.站點ID需看起來像一個站點ID?---?例如logo

欄目

1.欄目（或稱主導航條）是到達站點主要欄目的鏈接，結構的最頂層

2.大部分情況，持久導航也包括二級導航（當前欄目的下一級欄目清單）的顯示位置

實用工具

實用工具是到達網(wǎng)站中不屬于內容層次的重要元素的鏈接

返回主頁Home

1.返回主頁（Home）的按鈕需要始終可見，給用戶一種隨時可以從新開始的感覺

2.Home的用法

（1）在欄目或使用工具清單中包含一個回到主頁的鏈接

（2）在主頁之外的站點ID上小心地加上Home的字樣，讓用戶知道點擊它

搜索

1.避免混淆的方法

（1）花哨的用字

（2）指示說明

（3）選項?---?將選項寫下來

2.需要對低層次導航給予足夠的重視（三級導航）

頁面名稱

1.頁面名稱的注意事項

（1）每個頁面都需要一個名稱

（2）頁面名稱要出現(xiàn)在合適的位置

（3）名稱引人注目

（4）名稱要和點擊的鏈接一致

指示器

1.如何標記當前位置

（1）在旁邊放置一個指示器

（2）改變文字的顏色

（3）使用粗體

（4）按鈕反白

（5）改變按鈕的顏色

2.告訴用戶你所在的站點層級結構的前后關系（在網(wǎng)頁中的位置）

層級菜單

1.告訴用戶從主頁到當前位置的路徑（如何到達）

2.層級導航的最佳實踐方式

（1）將它們放在最頂端

（2）使用“”對層級進行分隔

（3）使用小字體（表明是一種補充機制）

（4）使用了文字“你在這里”

（5）將最后一個元素加粗

（6）不需要把它們用作?頁面名稱

標簽

1.為什么標簽做導航是一個上佳的選擇

（1）它們不言而喻

（2）它們很難錯過（視覺上與眾不同）

（3）它們靈活

（4）它們暗示了一個物理的空間

2.注意事項

（1）正確繪制?---?激活的標簽頁在其他標簽頁之前

（2）顏色編碼?---?提高關注度

示例

如何評判一個網(wǎng)站設計的好

這是什么網(wǎng)站？（站點ID）

我在哪個網(wǎng)頁上？（網(wǎng)頁名稱）

這個網(wǎng)站的主要欄目有哪些？（欄目清單）

在這個層上我有哪些選擇？（本頁導航）

我在導航系統(tǒng)的什么位置？（“你在這里”的指示器）

我怎么搜索？（搜索欄）

第七章：首先要承認，主頁不由你控制?---?設計主頁

主頁主要完成的任務

站點的標識和使命?---?告訴用戶這是什么網(wǎng)站，做什么的

站點層次?---?提供服務的概貌，包括內容，功能，服務是如何組織

搜索

導讀?---?需要有內容推介，功能推介

友情鏈接?---?預留空間放置廣告，交叉推廣，品牌合作

快捷方式?---?最常訪問的內容片段值得在網(wǎng)頁上放置鏈接

注冊

主頁需要滿足的抽象目標

讓用戶看到自己在尋找東西?---?讓用于想要的任何東西顯而易見

......還有我沒有尋找的?---?讓用戶看到一些精彩的內容，就算這些內容用戶沒有尋找

告訴用戶從哪開始

建立可信度和信任感

主頁的常見約束有哪些

每個人都想占一席之地?---?推介內容過多

想要參與的人太多

一個尺寸要適合所有的人?---?普遍適用于大眾

主頁需要傳達整體形象，讓用戶一眼就能清楚你的網(wǎng)站是說什么的

如何向用戶傳達網(wǎng)頁的整體形象

口號?---?靠近站點ID的地方，整個網(wǎng)站的描述

歡迎廣告?---?網(wǎng)站的簡要描述，在主頁的首要位置，不需要滾動屏幕就能看到

傳達信息的原則

需要多大空間就使用多大空間

但也不要使用過多的空間?---?保持簡短

不要把實名陳述當做歡迎廣告

最后的是進行測試

口號的注意事項

好的口號

不好的口號

清楚、言之有物

含混不清

長度適中，易讓用戶領會表達思想

太籠統(tǒng)

表達出網(wǎng)站特點和顯而易見的好處

把口號（傳達某種價值主張）和宗旨（表達某種指導原則，某個目標或某個理想）混淆起來

有個性、生動、有時候很俏皮

由于主頁獨特的職責，通常不必使用持久導航，它們之間的差異

欄目描述?---?主頁需要盡可能多的表現(xiàn)網(wǎng)頁內容，其他頁面不需要

不同的方向?---?主頁和其他頁面布局不同，主頁通常用

用于表示的空間更多?---?主頁上站點ID比較大，口號留有空間也較大

讓欄目的名稱保持不變，同樣的順序、同樣的文字和同樣的分組，盡可能多地保持視覺提示，同樣的字體，顏色和大小寫

下拉框存在的問題

用戶必須將它們找出來?---?必須找到下拉框，才能看到下拉列表

它們難以掃描

不好控制?---?下拉列表收縮速度難以控制

下拉框對于組織按照字母順序排列的項目比較有效

下拉框的優(yōu)點是節(jié)約空間

任何共享的資源（共有區(qū)域）都會因為過度使用而遭到破壞?---?在主頁上增加更多的項目所得到的的和付出的并不一致，雖然給推薦欄目巨大的訪問量，但是讓主頁變得混亂，所遭受的損失將由所有欄目承擔

三、確定你沒有做錯的幾件事

第八章：農場主和牧羊人應該是朋友?---?為什么Web設計團隊討論可用性是在浪費時間，如何避免這種情況

由于各自的職位不同，Web團隊成員對于好的網(wǎng)站設計的看法不同

通過測試將討論對錯轉移到什么有效、什么無效上，測試會讓我們看到用戶的動機、理解和反應的不同，從而不再讓我們堅持用戶和我們的想法相同

第九章：一天10美分的可用性測試?---?讓測試簡單，這樣你能進行充分的測試

焦點小組并不是可用行測試，焦點小組是在項目早期階段，用來收集用戶的意見和感覺

可用性測試主要是希望得到用戶是否知道該網(wǎng)站是做什么的，并且能用它完成一項典型任務

測試的作用是什么

如果想建立一個優(yōu)秀的網(wǎng)站，一定要測試

測試一個用戶比不做測試好一倍

在項目中，在點測試一位用戶好過最后測試50位用戶

人們對招募用戶代表的重要性評估過高

測試的關鍵不是要證明什么或者反駁什么，而是了解你的判斷力

測試是一個迭代的過程

沒有什么比現(xiàn)場用戶的反應更重要

尋找能夠反應目標群體的測試用戶，但別裹足不前

尋找的測試用戶可以和目標群體有差別的理由是什么

差別的原因

例外

實際上，我們都是初學者

如果你的網(wǎng)站幾乎只由某一類用戶使用，且招募并不難，那就去招募

設計出的網(wǎng)站只有你的目標群體能使用，這通常并不是一個好主意

如果你的目標群體分為幾個明顯陣營，且各陣營有著完全不同的需求，那你至少要從每個陣營選擇用戶進行一次測試

專家通常不會介意對初學者來說很清楚的界面

如果使用你的網(wǎng)站需要專業(yè)的領域知識，那么你需要在該領域中招募有專業(yè)知識的用戶

進行招募，需要注意的問題是什么

提供合理的激勵

邀請要簡單

避免對網(wǎng)站（或網(wǎng)站背后的組織結構）進行預先討論

別不好意思請朋友幫忙

測試中遇到的問題

用戶不清楚概念

用戶找不到自己想要的字眼?---?網(wǎng)站用來組織內容的分類不符合用戶習慣；分類符合習慣但是沒有使用他們期望的名字

內容太多?---?減少頁面上的干擾；將需要看到的內容涉及的更加醒目

一些關于問題分類指南

問題

行為（用戶/主持）說明

正確解決方式

忽略Kayak（皮劃艇）問題

1.出現(xiàn)問題的人馬上發(fā)現(xiàn)自己偏離了原來的主題

2.用戶盡量回到原來的方向而不需要幫助

3.這種情況并沒有擾亂用戶的活動

可以忽略

抵制添加的沖動

增加一些內容，注釋，指導說明

去除某個讓人混淆的內容

不要太看重用戶對新功能的要求

抓住能夠的著的果子

1.恍然大悟型

2.便宜型

盡量實現(xiàn)變更

進行變更

只要你進行改變，就要仔細思考它將會影響哪些內容，當你把某些部分調整的更為突出時，想想是不是把其他內容的重要性降低了

四、大的方面和外界影響

第十章：可用性是基本禮貌?---?為什么你的網(wǎng)站應該讓人尊敬

降低好感度的方式

隱藏我想要的信息

因為沒有按照你們的方式行事而懲罰我

向我詢問不必要的信息

敷衍我，欺騙我

給我設置障礙

你的網(wǎng)站看上去不專業(yè)

提高好感度的方式

知道用戶在你的網(wǎng)站上想做什么，并讓網(wǎng)站明白簡易

告訴用戶，他們想知道的

盡量減少步驟

花點心思

（1）保證網(wǎng)站準確有用

（2）產(chǎn)生解決我的問題所需要的信息

（3）網(wǎng)站用清楚的方式表達

（4）組織良好，用戶可以輕松找到解決方案

知道用戶有哪些疑問，并給予解答

為用戶提供協(xié)助

容易從錯誤中恢復

如果不確定，記得道歉

總結

這本書主要講了Web設計的一些核心的原則，以及用戶在使用Web時的心理，并且基于用戶的信息，來設計Web的導航和主頁。并且結合實踐，在項目中需要不斷的進行可行性測試迭代，從而使Web可行。這樣的網(wǎng)站才是一個成功的網(wǎng)站，在符合用戶的習慣的基礎上，讓用戶能夠自行的解決問題，從而達到網(wǎng)站和用戶的目的。

資源類：

大家都知道，學習本身是一個特別耗費時間和財力的事情，但是為了自身發(fā)展，卻不得不學習，而且現(xiàn)在對于職業(yè)教育的課程特別貴，并且專業(yè)書籍也是非常貴的。雖然說是投資自己，但是對于生活來說還是較大的開銷，因此算是眾籌了，畢竟一個課程可能動則幾千塊，但是我并不貪心，所以分享的課程的價格很低，不會超過5塊錢吧，畢竟大家都是為了生活，只希望彌補一點生活壓力吧，各位加油吧

鏈接：在線教育視頻課（產(chǎn)品設計）

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俞軍產(chǎn)品方法論：

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梁寧產(chǎn)品思維30講：

鏈接：

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提取碼：tr7i

增長黑客：

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提取碼：dpm3

網(wǎng)站建設的工作總結

時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。在寫之前，可以先參考范文，以下是我收集整理的網(wǎng)站建設的工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

網(wǎng)站建設的目的是在于宣傳地稅形象、提供納稅服務、拓展政務渠道。今年上半年，哈密地區(qū)地稅局在自治區(qū)地稅局和哈密地委、行署的正確領導下，積極加強對地稅網(wǎng)站的管理，保證其安全、有效、可靠運行，為廣大企業(yè)和群眾提供公開、透明、高效的公共服務，促進中心轉變職能，改進管理方式，提高行政效率，進一步推進了我局各項工作再上新的臺階。現(xiàn)將2012年上半年網(wǎng)站建設工作情況匯報如下：

一、領導重視，精心組織

領導重視是網(wǎng)站建設不斷向前發(fā)展的重要保證。隨著多元化申報特別是網(wǎng)上申報等辦稅服務的開展，網(wǎng)站已成為稅務機關與納稅人之間的辦稅平臺、信息交流的互動平臺、稅收宣傳的平臺，同時也是稅務機關合理利用人力資源加強管理提高效率降低征稅成本的重要手段和途徑。一直以來，我局領導高度重視網(wǎng)站建設的長遠發(fā)展，把我局信息網(wǎng)站建設擺在重點工作的議事日程，年初更就如何建立、建好網(wǎng)站，先后召開專門了多次座談討論會，集思廣益，進一步確定了網(wǎng)站建設的`初步構思，各部門分工明確，每項信息內容都責任到人。并出臺網(wǎng)站信息獎勵辦法，鼓勵干部職工積極踴躍投稿，在為納稅人提供全方位公共稅收服務的同時，進一步發(fā)揮了網(wǎng)站的宣傳陣地和橋梁紐帶作用。

二、強化激勵機制，努力提高網(wǎng)上信息發(fā)布量

考慮到網(wǎng)站建設涉及到征管信息化、納稅服務、稅收宣傳和計算機技術等諸多方面，我局著力從制度化入手，不斷建立健全了網(wǎng)站建設相關制度，對網(wǎng)站欄目設置、信息傳遞的程序時限、部門職責、監(jiān)督檢查、考核獎懲等方面都實行了規(guī)范化、制度化的管理。

一是將政務信息作為單項工作納入對各科所的年度考核評比中，以提高廣大干部職工對信息報送工作的重視度；二是進一步完善我局的信息報送考核評比辦法，擴大網(wǎng)上應用，確保網(wǎng)上信息的數(shù)量；三是規(guī)范上網(wǎng)信息；四是全體稅務干部要積極參與網(wǎng)站建設，從提高工作效率、優(yōu)化稅收服務、強化稅收管理出發(fā)，為網(wǎng)站的建設出謀劃策，提出合理化意見和建議，不斷完善網(wǎng)站功能、豐富網(wǎng)站內容，形成人人關心網(wǎng)站，個個參與網(wǎng)站建設的氛圍。通過管理“辦法”和相關激勵措施的出臺，有效地保證了網(wǎng)上信息發(fā)布的數(shù)量及規(guī)范有序、及時準確。

三、推進政務公開，全面、及時、規(guī)范公開內容

區(qū)局在網(wǎng)站設置了“政務公開”頻道，及時全面地發(fā)布各類行政管理和稅務管理信息，增強了地稅工作的“可視化”程度，有力保障了地稅人員和納稅人知情權、監(jiān)督權。為進一步方便納稅人查詢涉稅信息，我們在網(wǎng)站內容安排上急納稅人所急、想納稅人所想，始終以“納稅人想知道的，納稅人應該知道的都可以在網(wǎng)站中查詢到”的目標。此外，在“局長信箱”、“納稅咨詢”等互動區(qū)，安排專人受理、專項承辦和限時回復，積極為納稅人答疑解惑，受理納稅人的舉報、投訴和對地方稅收工作的意見和建議，通過和納稅人積極互動，構建和諧征納關系。

四、存在的不足

上半年，我局在做好網(wǎng)站建設工作方面做了一些工作，取得了一些成績，但由于受到管理、人員不夠等方面因素的影響，與區(qū)局領導的要求還存在一定的差距。目前，存在的比較突出的問題有：一是網(wǎng)上辦事的力度還不夠，政務公開不及時；二是網(wǎng)上信息公開的全面性遠遠不足；三是政務公開依然還不夠深入，信息更新仍然存在不及時、不全面、不規(guī)范的問題，不能發(fā)揮政務公開的新渠道作用；四是個別干部職工收集和寫作信息的積極性有待進一步提高。

五、下一步工作打算

第一，我們要牢固地樹立舉全局之力辦網(wǎng)站的思想。統(tǒng)一思想，提高認識；第二，進一步構建信息化的共建，資源共享；第三，深入推進政務信息公開，完善監(jiān)督機制，使地稅網(wǎng)站成為納稅人獲取信息的首選渠道。第四，加強信息及時報送工作，確保網(wǎng)站信息更新及時。

網(wǎng)站設計總結5篇精選

通過 總結 ，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便改正缺點，吸取 經(jīng)驗 教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。下面是我給大家精心挑選的 工作總結 ，希望能幫助到大家!

網(wǎng)站設計總結篇一

韶光匆匆，20__ 年馬上離咱們遠去?；貞涍@走來的一年，好像去年的圣誕歌還在耳邊縈繞，實是感嘆時間的飛逝，讓自個的腳步顯得如此匆忙。可細細品味，卻也發(fā)覺自個在不容易間成熟了很多。不知不覺中，充溢希望的20__ 年就伴跟著新年伊始接近?；貞?0__ 年的作業(yè)，有碩果累累的高興，也有遇到艱難和波折時惆悵。

在醫(yī)院我所從事的崗位是網(wǎng)絡美工，作業(yè)首要涉及到網(wǎng)站的 廣告 計劃，廣告圖像更換，頁面策劃修正;網(wǎng)站的頁面制造，樣式修正，后期保護等不一樣作業(yè)。能夠說但凡需求杰出咱們網(wǎng)絡部及網(wǎng)站全體形象的當?shù)?，就需求美工參加作業(yè)。

計劃作業(yè)是苦楚并著高興，每逢面對嚴重的計劃使命時充溢了壓力，開端收集各種材料(包括文字的、圖像的)，接下來尋覓計劃靈感，沉思、焦灼，通過苦楚折磨，總算有了滿足的創(chuàng)意時倍感輕松。每逢通過艱苦的磨煉，自個的勞動成果得到咱們的肯守時，即是作業(yè)中的高興!充溢了爽快。

下面是我曩昔一年來作業(yè)回顧，作業(yè)首要環(huán)繞以下內容：

1、官方網(wǎng)站改版。

2、激光美容網(wǎng)制造與計劃。

3、中韓整形美容網(wǎng)站有關樣式修正，平時保護，廣告計劃，內容更新。

4、活動專題，與項目專題的計劃。依據(jù)案牘供給的內容來計劃策劃專題活動。平均3天/個。

二、經(jīng)驗總結：

作為一個頁面美工除了請求頁面三劍客，PS這些必會的軟件之外，還請求對HTML用得嫻熟，對ASP或PHP，以及JSP要有開始的了解。

1.表達必定的藝術作用，特別是醫(yī)療網(wǎng)站，視覺作用很主要。一個成功的網(wǎng)站應當把頁面計劃得吸引人，同時又要傳達計劃思維和情感。頁面作為一種媒體，它有必要具有必定的藝術感染力，一個平淡無奇、雜亂無章或毫無美感的頁面很難會有閱讀者喜愛，更不說去閱讀它的內容了。

2.使頁面構造明晰可讀性強經(jīng)常能夠看到這么的頁面，上面堆砌了很多內容，卻沒有思考它的空間結構，讓人無法知曉那些內容才是威望的。沒有流通的視覺流程，這是典型的沒有注意到編列明晰度、可讀性的體現(xiàn)。

3.完成不一樣的功用：在網(wǎng)絡這條信息高速公路上，頁面最首要的功用即是一種傳遞信息的手法。因而，它全部內容都是為了這個目的而效勞。都要環(huán)繞這個基地進行計劃。然后，要完成這個功用，頁面的美工計劃和內容都有必要有針對性。所謂針對性，即是指對不一樣種類的頁面請求選用不一樣的美工藝術作用。

4.頁面的內容：

頁面計劃人員美化頁面，添加頁面計劃的藝術感，都是為了頁面計劃的內容效勞的。通常來說，頁面的幾項基本內容：標題、網(wǎng)站象征、主體內容、導航、廣告欄等。

5.斷定網(wǎng)站的個性：

整形美容行業(yè)的網(wǎng)站或許專題，閱讀用戶集體，通常都是愛美人士。年紀大約在20~45歲之間，對于這類集體，頁面計劃得浪漫并有藝術感。

6.斷定頁面之間的連接聯(lián)系：

在網(wǎng)站的部體計劃列出來后，就有必要要思考各個頁面之間的聯(lián)系，是星型、樹形、網(wǎng)型仍是直線連接!

從事了一年多的醫(yī)療行業(yè)網(wǎng)業(yè)美工，總算體會到頁面計劃無非是圖文混排的那點事。而且并不是每次計劃的東西都能被別人認可。本來這都沒有什么，由于這些無非是生長過程中常常要遇到的事算了。

本來作業(yè)是人日子的主要部分，不論是消沉仍是活躍，都會給人帶來不一樣的感觸。而精彩的日子通常又來源于有意義的作業(yè)中，所以我不會讓自個因作業(yè)的煩惱、艱難和壓力，困惑自個，使自個情緒經(jīng)、遇到艱難我會用往常心態(tài)實際看待問題，告訴自個凡事要先做人、后做事。

20__ 年以經(jīng)到來，新的一年意味豐新的起點新的機會新的應戰(zhàn)，我決計在現(xiàn)有的基礎上再接再厲，更上一層樓，必定努力使自個的作業(yè)能力再上新的臺階。最終，謝謝我的上級對我的言傳身教的盡心指導，我必定會以活躍主動，充溢熱情的心態(tài)去作業(yè)。

網(wǎng)站設計總結篇二

設計工作是痛苦與快樂的煉獄，每當面臨新的設計任務時，因為覺得自己的水平不夠，感覺充滿了壓力，開始搜集各種資料，接下來尋找設計靈感，沉思、焦灼，每當經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動成果得到肯定時，便是工作中的快樂!充滿了快意。

一、工作總結

從開始連效果圖都做不好到現(xiàn)在能自己套程序，雖然自己也付出了努力，但是更離不開同事們的幫助。在這三個月里，我學習了制作網(wǎng)頁的基礎知識。從配色到布局，從制作效果圖再到切片，再到用dw制作網(wǎng)頁，最后套程序。每一個環(huán)節(jié)我都沒有松懈，不管是在公司還是回到家里，我都會充分利用時間來學習，補充自己貧瘠的知識。雖然現(xiàn)在的水平還遠遠不夠，但是捫心自問，我在遠洋的每一天都是充實的，沒有虛度，我相信在新的一年里，通過自己的努力和同事們的幫助，我會學到的東西，不管是在技術水平上還是其他方面，都更上一層樓。

二、工作中的不足

雖然通過三個月的努力，技術水平有所提高，但是還是存在很多不足的地方，因為基礎打的不夠好，很多地方學習起來有些吃力，不停的問同事，也給別人帶來了不少麻煩，因為知識的不足，使得開始的學習有些混亂，感覺不知道從哪里開始學起，無從下手，浪費了不少時間。

三、新一年的目標

過去的一年的整體上是緊張的、忙碌的、充實的。因為我剛剛來到遠洋，所以對我來說這也是充滿希望的一年。展望新的工作年度，希望能夠再接再礪，同時也加強自身的能力，工作中與同事多溝通，多關心了解其他部門的工作性質，進一步提高自己專業(yè)知識技能，積極吸收新的觀念與設計理念，要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取做出更大的成績來。

我們經(jīng)過痛苦煎熬，終于做出來的時候倍感輕松。

網(wǎng)站設計總結篇三

時間一晃而過，轉眼間試用期已接近尾聲。在這段試用期中可以說是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中，自己慢慢轉變?yōu)橐粋€社會人，自身實踐經(jīng)驗和工作能力得到提高。憂的是自己還有許多方面有待于提高。

記得初到公司時，我對公司的了解僅僅局限于公司網(wǎng)站的簡單介紹，除此之外，便一無所知了。但是，在領導和同事們的支持和幫助下，我不僅加深了對公司的了解，而且很快就掌握和熟悉本崗位工作的要求及技巧，嚴格做到按時按量完成產(chǎn)品終端頁等頁面的制作，保證頁面的與效果圖的一致性和頁面在各個瀏覽器中的兼容性。同時，減少頁面中冗余的代碼，保證頁面的加載速度。此外，注意用戶體驗問題，站在用戶的角度瀏覽網(wǎng)頁，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以提高網(wǎng)站的瀏覽量。

自從擔任網(wǎng)頁制作以來，雖然在工作中取得了較好的成績，但也還存在一些不足之處。例如：工作中沒有充分領會領導的意圖，有時會忽視公司的工作流程等等，這些都是由于工作態(tài)度和細節(jié)決定的。這些不足都需要在今后的工作中加以改進。

在今后的工作中，我將努力提高技術水平，克服不足，朝著以下兩個方向努力：

1、在以后的工作中不斷學習技術知識，通過多看、多學、多問、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。

2、提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

短短三個月的時間，我學到了很多專業(yè)的知識，能夠得心應手開展工作;在一個和諧的環(huán)境下，開心的工作;可以說都是受益于各位領導的栽培和各位同事的賜教?？偟膩碚f，由于本人工作經(jīng)驗不多，能力還有欠缺。雖然能勝任本職工作，但是社會在不斷的進步，技術在不斷的更新，我還需要更多的磨礪。為此，今后在工作中，我需要進一步增強開拓創(chuàng)新精神，刻苦鉆研新的技術。在上級的正確領導下，努力拼搏，扎實工作，以更好的質量、更高的效率、更扎實的作風做好本職工作，為我們這個光榮的集體、輝煌的事業(yè)做出應有的貢獻。

網(wǎng)站設計總結篇四

不知不覺,二個星期的《網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站建設》課程的實操即將過去,回顧這一段日子,真的令我體會很深,也學會很多東西,懂得很多以前不懂的東西,也明白了一些事情.

自從第一天接觸《網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站建設》課程,我以下定決心要把網(wǎng)頁這門課學好,做出一個優(yōu)秀的網(wǎng)站.所以我時刻沒有錯過任何學習的機會,無論在課堂上,還是在課外上.更何況這一次實操.回顧今次的實操我覺得我過得很充實,很有意義,因為我可以誠實的說我在實操沒有玩過一次游戲,我每時每刻都在設計網(wǎng)站,還記得晚上做網(wǎng)站做到一、二點，可能有人會說我傻，但正因為這個傻的行動，令我學會很多東西，學會別人不懂的東西，做出一個令自己滿意的網(wǎng)站，可能跟別人比還需要繼續(xù)完善，但我不會因為實操結束，就把網(wǎng)頁設計拋到九霄云外，我會繼續(xù)學習網(wǎng)頁設計技術，把它變?yōu)樽约旱囊豁椞亻L。

回顧第一天的《網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站建設》課程實操，老師叫我們繼續(xù)完善以前設計的網(wǎng)站，做出留言板、注冊的功能。我很快就完成了，但可能我是一個追求完善的人，所以盡管一個網(wǎng)站做好可以馬上交給老師。但我做出一個別人都不贊同的決定，從頭開始做一個網(wǎng)站。因為我覺得以前那個真的不是太好，盡管實操的時間過去了一半，盡管別人對我說你交原來這個不就行了嗎!何必再做一個呢?但真因為我的執(zhí)著，追求成功，追求完善的人，才會使我今天交出一個令自己滿足的答卷。

在制作個人網(wǎng)站時我們首先：

一、必需進行個人網(wǎng)站前臺功能設計

包括個人網(wǎng)站主題的確定，前臺功能設計與管理、個人網(wǎng)站主頁設計、個人網(wǎng)站留言板、注冊、忘記密碼、搜索等網(wǎng)頁設計與管理。

二、對個人網(wǎng)站后臺管理功能設計

包括個人網(wǎng)站后臺管理功能的設計、后臺管理信息系統(tǒng)功能的設計、后臺系統(tǒng)權限管理、后臺文件管理、個人網(wǎng)站后臺管理系統(tǒng)主頁設計。

三、網(wǎng)站的發(fā)布

通常我們發(fā)布一個網(wǎng)站可能以能過域名注冊，但我們也可以利用自己主機，裝了iis別人就可以通過我的ip地址來訪問我的主頁。第一次做的那個網(wǎng)頁我已經(jīng)發(fā)布在上網(wǎng)了。

四、個人網(wǎng)站推廣

一個網(wǎng)站做好了，就要對個人網(wǎng)站進行推廣，這是一個電子商務網(wǎng)站必需做得的一步，因為如果你不對你的網(wǎng)站進行推廣，就算你發(fā)布了也沒有人會知道的。

在設計這個網(wǎng)站時真的體會很多東西，從一開始網(wǎng)頁主題的確定，到主頁總體的設計、搜集資料、前臺功能設計與管理、后臺功能設計與管理、每個分頁面的設計等。我都一一進行了規(guī)劃，因為如果你不規(guī)劃好，想做什么就做什么，是不會做得好的。因我為體會到這一句話：“機會中屬于有準備的人”。我詳細到一個表格寬度都一一列明。例如：775寬度，分三欄，每一欄占多少。因為我深深懂得“細微處才見真功夫”。

在這次實操過程中令我印象最深的是做留言板，因為剛好在上一個星期sql數(shù)據(jù)庫實操做過了，所以今次在做就比較輕松，但我以前是經(jīng)過一個比較長的練習，做完了n次，可能有人會想，肯定是不會才做這么多次啦!但我想告訴這位同學我每次做得都不是不同的 方法 。第一次我用的是access數(shù)據(jù)庫，第二次我用的是sql數(shù)據(jù)庫加權限管理，第三次我用的是數(shù)據(jù)源名稱的連接，第四次我用的是自定義連接字符串，第五次……每一次用的方法都是不同的，可能有人會說我傻，會一種方法就行了，還要那么多嗎?但我想說的就是不是這么多次的練習，不是之么多次不同的方法，也就不會造就出今天熟能生巧的我，也不會對同學提出的問題解決到，也不會輕松教會同學，因為你自己首先學會，學通，學廣，才能把問題一一的解決。

網(wǎng)站設計總結篇五

現(xiàn)在，計算機和網(wǎng)絡已經(jīng)深入到了我們生活中的方方面面，也已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分，網(wǎng)絡成了我們獲取知識和信息的一種便捷工具，現(xiàn)在的網(wǎng)民也在不斷的增多，所以，了解和學習 網(wǎng)絡知識 是我們作為一名大學生迫切所需的，

我利用寒假的時間，對網(wǎng)頁設計進行了初步的認識和了解，并基本掌握Dreamweaver的應用。

通過對網(wǎng)頁設計書籍的翻閱，我學習到了一些關于建設網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁的知識，在實踐查閱資料時，對flash也有所了解。我還了解了一些基礎的 網(wǎng)絡技術 。通過學習，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網(wǎng)頁制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網(wǎng)頁制作的基礎知識也有了一定的掌握。在這個過程中，我同樣認識到網(wǎng)頁設計不是一門學科的獨秀，而是多種課程的綜合，他是、Flash、Fireworks等網(wǎng)頁軟件的綜合應用。

下面闡述一下我在翻閱《Dreamweaver》時的一些關于網(wǎng)頁設計的見解。在具體的制作一個網(wǎng)頁時我了解到一個優(yōu)秀的網(wǎng)頁設計應該具備一些基本原則。

首先，要·確定網(wǎng)頁設計的內容一個優(yōu)秀的風站要有一個明確的主題。整個網(wǎng)站圍繞這個主題,也就是你在網(wǎng)頁設計之前要明確你這個網(wǎng)站有什么目的,用來做什么，所有頁面都是圍繞著這個內容來制作，有了明確的內容對排名有很重要的作用;其次，要了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶，及你的網(wǎng)頁屬于哪個類別。用戶是一個網(wǎng)站成敗的關鍵,如果用戶要花很多時間進入你網(wǎng)站很有可能用戶會立即關掉你網(wǎng)站,或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶也會馬上離開,這種網(wǎng)站是很失敗的設計,只會讓用戶失望的離去.

在完成以上的基本內容之后網(wǎng)頁的基本框架便成形成了，

下面要開始的便是優(yōu)化工作，

內容是整個網(wǎng)頁的核心。在網(wǎng)頁設計之前必須明確網(wǎng)頁的內容安排。優(yōu)秀網(wǎng)頁設計是要建立在平凡的基礎上的。然后在具體的規(guī)劃一個網(wǎng)頁時，可以用樹狀結構先把每個頁面的內容大綱列出來，尤其要制作一個大的網(wǎng)站 (有很多頁面) 的時候，特別需要把這個架構規(guī)劃好，也要考慮到以后可能的擴充性，免得做好以后又要一改再改整個網(wǎng)站的架構，很浪費時間和財力。大綱列出來后，還必須考慮每個頁面之間的鏈接關系。是星形，樹形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標志。鏈接混亂，層次不清的站點會造成瀏覽困難，影響內容的發(fā)揮。框架定下來了，然后開始一步一步有條理，有次序地做來，就胸有成竹得多，也會為主頁將來發(fā)展打下良好的基礎。下一步，就以動手制作具體內容了，題材選定，框架選定，接下來就開始往主頁里面填內容。

如果是個人主頁，有能力的人完全可以靠自己來創(chuàng)作所有的內容。大部分人的方法是：從報紙，雜志，光盤等媒體中把相關的資料收集整理，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個好的方法是從網(wǎng)絡上收集，您只要到搜索引擎上查找相應的關鍵字，就可以找到一大堆的資料。在準備材料的時候我們可以用一些小的動畫和動態(tài)圖片，F(xiàn)lash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活，它的另一大特點是“交互性”強。在動畫播放時，可以用鼠標或鍵盤對動畫的播放進行控制，效果可以很直觀的反映出來。然后是開始正式制作主頁。通過Dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設置;文字的格式、顏色、背景顏色的設置等就可以制作出一個簡單的網(wǎng)頁。

總體來說，通過這個假期對網(wǎng)頁設計的學習，有收獲也有遺憾。但是，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁設計的大門，只要我再認真努力的去學習，在今后的閑余時間學習制作網(wǎng)頁的更多知識以實現(xiàn)自身技能的提高，我堅信將來設計出的網(wǎng)頁會更加專業(yè)，更加華麗，使它最終成為自己的一項技能。

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網(wǎng)頁設計實訓總結心得6篇(2)

網(wǎng)頁設計實訓總結心得體會范文4

上周，也就是5月31日到6月4日的五天里，我們電商專業(yè)進行了為期五天的網(wǎng)頁制作實訓。

在機房里待了一個星期，雖然生理反應不大，但是還是不好受。原本以為是實訓比平時上課要舒服多了吧，但是這一個星期下來差點沒被累死，比平時上課還疼苦。但是在這實訓的一星期里我的收獲還是很多的。

第一、從這次實訓當中我深刻的體會到理論知識的重要性，只有在自己熟練理論知識后再能在實踐中游刃有余，才不會出現(xiàn)“書到用時方恨少”的尷尬體會。

第二、實訓中我印象最深的是對各種網(wǎng)頁制作工具的使用不熟練，甚至還有個別不會用的，只是自己想要做個圖片或圖標等都做不好，其心情想而知。所以對這些網(wǎng)頁是做工具的使用都要練習。

第三、集體協(xié)作是我又一個體會。這次網(wǎng)頁制作由于某些原因我一個人一組，是我搞掘到壓力很大而且很累，而且我自己的思維能力很有限，網(wǎng)站設計和制作上也略顯粗糙和不足，正所謂：你有一個思想，我有一個思想，分享后我們就都有兩個思想。所以與同學合作是很有必要的。

總之，這5天里自己雖然很累，但是自己的收獲也是很不小的，所以我也是很開心的。

網(wǎng)頁設計實訓總結心得體會范文5

實訓的五天中，我的心情就好像這五天的天氣變化，有晴有陰，只是差了點眼淚。但這并沒有使我放棄，我不想落后，也不想拖小組的后腿，我告訴自己只有努力做好一切才是我的選擇。一次次的失敗，一次次的嘗試，做好的那一刻，激動、高興。我不是天才，有些知識不會。查書，問同學，找代碼等等，時間飛速的流逝著，有些學會了，但仍然有不會的。

我們的小組從開始就產(chǎn)生了分歧，網(wǎng)站主題不一致。直到制作網(wǎng)站的第三天，我們才達成共識，兩方各退一步。還好，大家做出來的效果差不多，接下來的幾天大家一起努力制作網(wǎng)頁。遇到問題了，互相討論，找出解決的方法，解決不了的就找人問。

在規(guī)劃網(wǎng)站結構前，我們在互聯(lián)網(wǎng)上大量的尋找網(wǎng)站布局規(guī)劃，“不行”、“不行”、“與主題不搭”等一遍遍否定的話不斷說出，終于確定了。我們做旅游的，以春夏秋冬四季分作，色調意思及顏色搭配。制作的過程中，我們改變了初衷，不知道是好，還是壞，決定做春夏冬三季及另外涉及天下旅游方面的主網(wǎng)頁。

選取素材，一個個的挑，看的越多也變得越難選，好多與自己想要的想差太遠，找的眼都花了，還是得找。磨練又一次的來了，堅持吧，努力吧，找完就好了。

制作網(wǎng)頁，一遍遍的改。不對、不對，顏色不搭，不能突出主題，瀏覽出來的結構不搭，改吧。累啊，煩呢，還是得繼續(xù)做。做網(wǎng)站是即使出現(xiàn)再多的錯誤，也要堅持做，耐心點，做好做完就好了，就輕松了。

我們經(jīng)常在嘴邊掛著要有“團隊合作理念”，但行動起來時，有些人還是會忘記，也許是固執(zhí)，也許是其他原因。遇到這種情況時，要有人站出來調節(jié)，盡快解決矛盾，否者會影響整體的工作進程，彼此不高興。制作網(wǎng)頁不協(xié)調，影響質量。

我們這次實訓的目的及要求是：以小組為單位，合作完成從確定網(wǎng)站主題、規(guī)劃網(wǎng)站結構、選取網(wǎng)頁素材、到制作網(wǎng)頁內容等步驟，從而掌握網(wǎng)站建設的全流程。同時，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，提高綜合運用所學分析、解決實際問題的能力，實現(xiàn)由理論知識向操作技能的轉化。

網(wǎng)頁設計實訓總結心得體會范文6

從學校 畢業(yè) 后，我第一次步入了社會，從此開始了面對社會、工作的生活。剛剛走入社會的我是一個性格有些內向的人，面對陌生的人，我不善言辭，不會給自己的外表進行很好的包裝，不適合做那些銷售、接待的工作，只有技術類的工作，少說多干的活適合我，這個我很清楚。現(xiàn)在，中國每年都有很多畢業(yè)的大學生找不到工作，我也不例外，所以，這第一次實習工作肯定不會太好找，但是相反，我的運氣還不錯。找到了一份網(wǎng)頁設計的工作?，F(xiàn)將我在工作中的情況 報告 如下。

一、工作介紹

我工作的這家公司，從事網(wǎng)站開發(fā)工作的，公司在技術團隊這部分是比較正規(guī)的，一般是五到六人為一個小組，小組中有明確分工，有負責聯(lián)系客戶接恰生意的，有專門做技術的，而在技術這塊分為網(wǎng)站前臺、后臺開發(fā)，我在學校主要做的是后臺開發(fā)，當然前臺設計工作也還算熟練，但不是很精通。我們這個小組一般接下的活都是一些小型網(wǎng)站的開發(fā)工作，這樣的網(wǎng)站技術難度不大，而且工作周期短，有相當一部分的，只需要通過cms軟件就可以進行開發(fā)。但是有個別的網(wǎng)站開發(fā)時，我們還是需要進行一些手寫代碼工作的。

二、開發(fā)技術

做為一個剛畢業(yè)的大學生，我的知識儲備肯定有不足的地方，畢竟學校教的東西肯定會有一部分和社會是脫節(jié)的，但好在我的領導對于我沒有太多的要求，他只是要求我盡快的適應公司的工作和生活，在短時間內熟練的掌握相關技術，干好本職工作。

在大學里對一個學生來說什么是最重要的，那就是學習能力。要知道，這個世界上，知識在發(fā)展，人類在進步，每天都在進行日新月異的變化，我們的知識儲備總會有不夠的地方，但是一定要有學習能力，將不會知識快速掌握，只有這樣才能占據(jù)主動，減少被動情況的尷尬發(fā)生，通過二個星期的時間，我成功的適應了公司的工作和生活節(jié)奏，每天早九點上班，晚17:30下班，中午休息一個半小時，每周還有兩天假期。我利用業(yè)余時間，抓緊學習，將工作中所需要的技術進行了強化學習，其實這些東西在學校的時候就接觸過，只是不精通。那個時候學的東西多，難免有個主次之分，這次工作了，才知道哪個應該多學點，但好在我都有學過，所以有個好的基礎在這里，也就不怕了，比如說：flash，公司要求技術人員會做flash，flash這東西以前我在宿舍的時候經(jīng)常玩的，可是后來在分析就業(yè)情況時，分析錯了方向，以為這東西沒有什么用處，結果就給荒廢了。但好在還有印象，并且當初記了很多的筆記，所以說記筆記是很重要的事情。而其它像javascript、xml、數(shù)據(jù)庫這些東西我都學過，只是實踐能力稍差一點，但好在從前在學習方面用的功不是白費的。通過這種實戰(zhàn)環(huán)境，和半個月的刻苦學習，我終于可以感上小組的工作進度了，已經(jīng)可以很好的完成領導教給我的任務了。

像我這個組常用的是css+div排版，后臺使用php技術進行開發(fā)，服務器平臺采用，linux+apache+mysql+php,這種lamp組合，我很高興在學校學的東西能學有所用。以前我們是用表格(table)進行排版，這種方式簡單但是已經(jīng)有些過時了，現(xiàn)在大部分網(wǎng)站都開始了重新構架，所以都采用css+div進行網(wǎng)頁排版，我目前正在學習，掌握的還算比較快。而在后臺開發(fā)部分，我們使用php來進行開發(fā)，我的工作是手寫一些小模塊?；蛘哂胘avascript寫一些特效小代碼。

三、工作流程

小組分工時，我負責后臺里小模塊的開發(fā)工作，如：留言板或論壇，還有一部分javascript代碼編寫工作。前臺部分的工作是和組里的丁珊珊做一些排版的工作，使用css+div技術。編寫代碼這種工作看起來有些枯燥，其實時間長了以后，還真有點厭煩，但是后來我明白，只有將自己的本職工作做好，提高自己的技術，做出優(yōu)良的東西，這樣自己才會有價值感，才會對自己的工作保持新鮮感。所以我每天都在工作后，記錄下每天在技術上的不足之處，回家后，將強學習，這所謂：找出不會的地方，學會它，你就變的強大了。

php是現(xiàn)在比較流行的一種網(wǎng)站開發(fā)技術，由于它是開源的免費代碼，并因良好的跨平臺性能受到了大重的喜歡，我個人認為php很簡單，適合初學者學習使用，但是在某些地方想要做好，就需要你認真的學習了。目前，我負責的只是技術性較低和規(guī)模較小的模塊，不過，我覺得從簡單處做起也挺好的，但是我在寫代碼時，還是經(jīng)常犯些小錯誤，導致代碼頁面經(jīng)常出錯，而自己往往還找不到是哪錯了，有幾次急的都不行，不管怎么弄，結果就是錯誤，后來我才發(fā)現(xiàn)，原來只是一個小錯誤，小的不仔細察看，我都找不到。于是我明白，做開發(fā)工作，一定要細心，否則就會給自己和別人帶來麻煩。

四、安全檢查

安全檢查是很重要的一個環(huán)節(jié)，就像你給人家蓋房子，房子蓋好了，可是門和窗不結實，那這種就必然不會安全的了。頁站的制做也是同樣的道理，在安全方面，有一個地方是和開發(fā)人員有很大的關系的。因為開發(fā)人員技術的高低決定了網(wǎng)站的安全性，有些人員在一些環(huán)節(jié)上的疏漏，很有可能導致網(wǎng)站在實際使用時，遭到黑客攻擊，如果造成了經(jīng)濟損失就無法挽救了。

所以，我們每個人在將各自的工作完成以后，組長和其它專門的技術人員會對網(wǎng)站的安全性進行測試，找出存在的漏洞，然后加以修改。以使它的安全性達到最高最穩(wěn)定的狀態(tài)。

在公司進行實習工作的這段時間，我在個人技術上收獲了很多，現(xiàn)在的我已經(jīng)能獨檔一面了，做一些難度比較大的工作，我通過優(yōu)異的表現(xiàn)，已經(jīng)轉為正式員工，我對自己的表現(xiàn)感到滿意，最重要的是我給自己的學校爭了光，但是在社交能力方面，溝通能力上還有不足的地方。我決定在今后的工作和學習，要加強和別人的溝通能力。使自己變的更好，為國家為社會做出更多的貢獻。

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網(wǎng)站設計實訓總結

首先我要做的就是要選擇好題目和網(wǎng)站的風格，之后我就分步驟準備在制作網(wǎng)站前所要做好的準備工作。我瀏覽了中國美食網(wǎng)的一些特點，借監(jiān)這些網(wǎng)站的優(yōu)秀之處，不好的地方在自己的網(wǎng)站上加以改良，從而使自己的網(wǎng)站更加美觀。

回顧這次課程設計，至今我仍感慨頗多。的卻。從選題到開始制作，從理論到實踐，在實訓機房日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。

在選擇好題目和網(wǎng)站的風格之后，我就開始了實訓項目的進程，按照實訓方案的規(guī)定，先是將網(wǎng)站的總體策劃以書面的形式展現(xiàn)出來，通過老師審核之后，在相應的時間段找相關的素材，搜集與主題相關的文字、圖像等。再是設計網(wǎng)站的內容結構、目錄結構和鏈接結構，設計首頁及其頁面的版式結構。然后創(chuàng)建本地網(wǎng)站，建立網(wǎng)站的目錄結構。制作首頁、二級子頁、內容頁，創(chuàng)建超級鏈接。最后就是測試與瀏覽網(wǎng)頁，如果還有什么不理想的地方再改進再預覽，如此反復，最后達到最好效果！

在此次網(wǎng)站的設計與制作過程中，難免會遇到過各種各樣的問題，這畢竟是第一次獨自設計網(wǎng)站、制作網(wǎng)站。但值得高興的是：在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，沒有能完全達到自己預期的效果，還好通過老師的細心指導才能達到最終效果……

一周網(wǎng)頁設計與制作的實訓課程結束了，回顧這次課程設計實訓，至今我仍感慨頗多。的確，從選材到開始制作，從理論到實踐，在兩周的實訓日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。更懂得并親身體會到了理論與實際相結合的重要性，只有理論知識是遠遠不夠的，把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為掌握技術，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。

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